MdL

Birke Bull, MdL
Sozial- und Gleichstellungspolitik

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Dr. Jutta Hildebrand
Sozial-, Gesundheits- und Behindertenpolitik

Integration/Inklusion

Integrativ unterwegs - Inklusion als Anspruch und Vision

Inklusion erkennt Vielfalt als Normalität – als gesetzt durch das Leben. Es geht um selbstverständliche Dazugehörigkeit und um die Würdigung von Vielfalt. Und wenn von Bildung die Rede ist, dann meint dies, Barrieren für das Lernen abzubauen. Auch DIE LINKE in Sachsen-Anhalt hat sich auf den Weg gemacht, eine Position zu finden und sich immer wieder auch selbst kritisch in Frage zu stellen. [... mehr]

Viele Gespräche mit EpertInnen vor Ort - in den Förderzentren

Birke Bull und Ute Haupt in Halle

Im Jahr 2008 geriet die Bildungspolitik Sachsen-Anhalts einmal mehr in die Schlagzeilen – und das zu Recht. Das Land ist Schlusslicht hinsichtlich der schulischen Integration von Kindern mit so genanntem sonderpädagogischem Förderbedarf – Behinderungen und Lernschwierigkeiten vielfältiger Art. In der Regel finden sich diese SchülerInnen in der Sonderschule wieder und werden abgekoppelt von den Lernprozessen ihrer gleichaltrigen MitschülerInnen. Das Konzept der Förderzentren soll die Bildungschancen dieser SchülerInnen verbessern. Zu Beginn des Jahres 2007 besuchten Mitglieder der Fraktion DIE LINKE eine ganze Reihe von Förderzentren, um den Erfolgen und den Erfahrungen nachzugehen.

Im Anschluss erarbeitete und diskutierte der Arbeitskreis Bildung und Soziales über Ergebnisse und Schlussfolgerungen.

Vorschläge zur Verbesserung der schulischen Integration von Kindern mit Behinderungen

Die Vorschläge zur Verbesserung der schulischen Integration von SchülerInnen, denen ein sonderpädagogischer Förderbedarf attestiert wurde, waren Gegenstand eines Antrages, den wir im Mai 2008 in die parlamentarische Beratung des Landtages eingebracht haben. Darauf hin gab es eine sehr kontroverse Diskussion im Landtag.

Mittlerweile wurde der Antrag im Ausschuss für Bildung, Wissenschaft und Kultur das erste Mal beraten. Vorgestellt wurde der Modellversuch der Landesregierung für 22 Grundschulen mit integrativ arbeitenden Klassen. In 2010 wird das Thema in diesem Ausschuss erneut beraten, dann unter Einbeziehung der ersten Ergebnisse des Modellversuches.

  • Konzept der Landesregierung

Sonderpädagogische Förderung in Sachsen-Anhalt - Große Anfrage an die Landesregierung

Im Mai 2008 erarbeitete der Arbeitskreis Bildung und Soziales eine Große Anfrage an die Landesregierung. Ziel war es, genaueres Datenmaterial über den Stand der sonderpädagogischen Förderung in Sachsen-Anhalt zu erhalten. Hier ging es um Entwicklungstendenzen bei SchülerInnen, beim Lehrpersonal und bei den zur Verfügung stehenden Ressourcen (Lehrerwochenstunden, schulpsychologische Beratungsangebote usw. usf.) Im Herbst gab es darauf hin erneut eine Debatte im Landtag von Sachsen-Anhalt.

Mangelnde Integrationsfähigkeit der Regelschule – Schlussfolgerungen aus der Großen Anfrage

Über die Vorschläge im Rahmen der Debatte im Landtag hinaus, hat der Arbeitskreis Bildung und Soziales noch eine Reihe weiterer Vorschläge erarbeitet. Fortlaufend arbeiten wir weiter daran.