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Integration
Birke Bull, bildungspolitische Sprecherin
Ein erster wichtiger Schritt auf dem Weg zu gesicherter Betreuung von Kindern mit geistigen Behinderungen
Es ist recht selten, dass das Parlament – sei es nun im Fachausschuss oder im Plenum – einstimmig Beschlüsse fast. In der Frage nach gesicherten nachschulischen und Ferienangeboten für Kinder mit so genannter geistiger Behinderung war es jedenfalls so.
Es ist ein Problem, was die Mitglieder des Sozialausschusses bereits seit dem Jahr 2009 beschäftigt: Für Kinder mit schwerwiegenden Behinderungen – so z.B. geistigen Behinderungen – ist das Angebot auf Bildung und Betreuung am Nachmittag und in den Ferien ein sehr brüchiges und wenig verlässliches. Ganz prekär ist die Lage für Kinder, die das 14. Lebensjahr überschritten haben. Sie fallen nicht mehr unter das Kinderbetreuungsgesetz, haben somit keinen Anspruch auf eine Bildung und Betreuung in einem integrativen Hort nach KiföG. Der Antrag der Fraktion DIE LINKE zu Beginn der Legislaturperiode war nach vielen erfolglosen Versuchen die Grundlage für eine weitere Beratung zu diesem Thema – ein anberaumtes Fachgespräch des Sozialausschusses, bei dem auch die Mitglieder des Bildungsausschusses eingeladen waren.
Die betroffenen Eltern selbst – die Selbsthilfegruppe Kinderseelen und der Verein Lebensbaum e.V. in Halle - haben ein Gutteil des Fachgespräches im Sozialausschuss des Landtages durch ihren gut strukturierten Vortrag geleistet. Darüber hinaus waren eingeladen die Kommunalen Spitzenverbände, eine Vertreterin der Schule für geistig Behinderte in Quedlinburg und der Geschäftsführer der LEBENSHILFE Bördeland und Umgebung.
Am Ende einer langen und inhaltlich tiefgründigen Debatte waren sich die Mitglieder des Sozialausschusses in den wichtigsten Punkten der Zuständigkeit einig.
http://linksfraktion-lsa.minuskel.de/fileadmin/PDF/Material_Barrierefrei/111207_bull_hort_foerderschule.pdf
Übereinkunft im Sozialausschuss
Antrag unserer Fraktion
Antwort auf eine Kleine Anfrage
Birke Bull (bildungspolitische Sprecherin) zum Modellversuch „Grundschulen mit Integrationsklassen“
Perspektive der Integrationsklassen an Grundschulen unklar. DIE LINKE fordert: Erfolgreiche Arbeit dieser Grundschulen fortsetzen und ausbauen! Kein Rückfall in Einzelintegration mit spärlichen Ressourcen.
Das Land hat in den Schuljahren 2009 / 2010 und 2010 / 2011 den Modellversuch Grundschulen mit Integrationsklassen durchgeführt, an dem 22 Grundschulen teilnahmen.
Ich habe gemeinsam mit weiteren Mitgliedern der Fraktion DIE LINKE im Landtag von Sachsen-Anhalt eine Reihe dieser Grundschulen besucht, um Probleme und Erfahrungen der Lehrerinnen und Lehrer pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sowie der Schulleitungen kennen zu lernen. Neben verschiedenen kritischen Hinweisen und Schwierigkeiten gab es eine breite grundsätzliche Zustimmung zu dem Ansatz, Kinder mit und ohne Behinderungen und Benachteiligungen gemeinsam lernen zu lassen, und zum Teil beachtliche Erfolge auf diesem Weg. Mehr